Bij basisschool Aan de Bron in Weert maakte een stenige speelplaats plaats voor een groenblauw schoolplein met meer ruimte voor spel, groen en water. Het plein is ontwikkeld binnen de Groenblauwe Revolutie Schoolpleinen. Het ontwerp is gemaakt door Rick Hamers. Stan was vanuit het traject betrokken bij de begeleiding van ontwerp tot uitvoering.

Eerst was het vooral: rennen over de tegelvlakte, een toestel op, en weer door. Nu is het plein veel minder voorspelbaar. Hier mag je onderweg juist even afgeleid raken. Door een stapkei waar je toch nog even overheen moet. Door de waterpomp, waar de kans op vieze handen en knieën vrij groot is. Of door een paadje langs het groen dat net interessanter lijkt dan de route die je eigenlijk nam.

Door die afwisseling hoeft niet alles op één plek te gebeuren. Het plein geeft kinderen meer keuze. En dat zie je terug in het gebruik: kinderen verspreiden zich beter, spelen vaker in kleinere groepjes en krijgen meer ruimte om hun eigen spel te maken.

Groen dat meedoet

Het groen is hier geen opvulling tussen de speeltoestellen. Het was juist een belangrijk onderdeel van de ambitie om het schoolplein te vergroenen: minder steen, meer natuur en een plein waar kinderen iets opsteken van alles wat groeit en bloeit op hun eigen schoolplein.

Door de grote tegelvlakken te doorbreken met groen ontstaat er meer dan alleen een zachter beeld. Het plein krijgt plekken, hoekjes en routes. Kinderen lopen langs beplanting, zoeken beschutting onder een boom of zien hoe regenwater langzaam de bodem in zakt. Zo wordt het groen iets wat ze niet alleen zien, maar ook gebruiken en beleven.

Daarbij was vanaf het begin veel aandacht voor het onderhoud van het plein. Niet alleen vanuit het projectteam, maar juist ook vanuit de school zelf. Iedere leraar heeft een eigen plantvak, er wordt actief water gegeven en ook de conciërge denkt mee en helpt mee met het beheer van het groen.

Dat is belangrijk, want een groenblauw schoolplein is niet klaar zodra het is aangelegd. Beplanting moet kunnen groeien en aanslaan en het plein moet ook op de langere termijn goed gebruikt en onderhouden kunnen worden. Doordat het schoolteam daar zelf verantwoordelijkheid in neemt, wordt het groen echt onderdeel van de school.

Een school die er zelf achter staat

Wat bij Aan de Bron opvalt, is de grote betrokkenheid vanuit de school. Directeur Roel van Dael had vanaf het begin niet alleen aandacht voor het ontwerp, maar ook voor wat er na de aanleg nodig zou zijn.

De school koos er bovendien bewust voor om flink te investeren in het schoolplein. Roel maakte duidelijk dat hij die investering voor de kinderen belangrijk vond en creëerde daar binnen de school ruimte voor.

Vanuit SNK is dat een belangrijke succesfactor bij dit soort projecten. Een groen schoolplein begint misschien met een ontwerp, maar om het daadwerkelijk te realiseren én goed te laten functioneren, is draagvlak binnen de school minstens zo belangrijk. Er moeten mensen zijn die er tijd, aandacht en middelen voor vrijmaken. Bij Aan de Bron was die betrokkenheid vanaf het begin aanwezig.

Begeleiding van ontwerp tot uitvoering

Bij een groenblauw schoolplein komt veel samen. Een goed idee moet uiteindelijk ook passen binnen het budget, veilig zijn, uitvoerbaar blijven en straks goed onderhouden kunnen worden.

Stan dacht mee in het ontwerptraject, begeleidde de aanbesteding en keek tijdens de uitvoering mee. De nadruk lag op procesbegeleiding, inhoudelijke afstemming en het bewaken van de groene ambitie.

Daarbij ging het niet alleen om het ontwerp op papier, maar ook om de keuzes die onderweg gemaakt moesten worden. Hoe zorg je dat de ambitie overeind blijft binnen het beschikbare budget? Hoe sluit het ontwerp aan op het dagelijkse gebruik door de school? En hoe zorg je dat het groen ook na de oplevering goed beheerd kan worden?

Zo bleef het plan doen wat het moest doen: de groene ambitie vasthouden, een plein worden dat de pauze overleeft én kinderen de ruimte geven voor het soort spel waar behoefte aan was.

Samenwerking

Het ontwerp voor het plein is gemaakt door Rick Hamers binnen de Groenblauwe Revolutie Schoolpleinen. Van der Asdonk Hoveniers verzorgde de aanleg van het plein en het groen. Vanuit SNK begeleidde Stan het proces van ontwerp tot uitvoering.

Meer over het proces

Over dit project spraken we met Roel van Dael, directeur van basisschool Aan de Bron. In dat interview vertelt hij hoe het traject verliep, waar je als school tegenaan loopt bij een groenblauw schoolplein en waarom goede begeleiding onderweg zoveel verschil maakt.

Lees het interview: Van groene ambitie naar een schoolplein dat werkt