Voor Montessori Kindcentrum De Petteflet in de Reeshof in Tilburg ontwierp SNK een groen en avontuurlijk schoolplein met onder andere sportvelden, een wadi, een waterloop en een buitenlokaal. SNK begeleidde daarbij het volledige traject: van participatie en ontwerp tot aanbesteding, realisatiebegeleiding en oplevering.

De vraag van de opdrachtgever

De oorspronkelijke vraag was overzichtelijk: enkele afgekeurde speeltoestellen moesten worden vervangen. Alleen het vervangen van deze toestellen zou het directe probleem oplossen, maar daarmee bleef de kans om de buitenruimte als geheel te verbeteren onbenut.

Uit de eerste gesprekken bleek dat een complete herinrichting op langere termijn aantrekkelijker en voordeliger was. Het schoolplein kon daardoor beter worden afgestemd op het dagelijkse gebruik, de onderwijsvisie en de toekomstige wensen van de school.

De oorspronkelijke vervangingsvraag groeide uit tot de wens om het schoolplein te vergroenen en volledig opnieuw in te richten, zodat er een plek ontstond waar kinderen kunnen spelen, bewegen, ontdekken en leren. Xpect013 koos voor SNK vanwege de positieve ervaringen die de organisatie bij eerdere projecten met ons had opgedaan.

De rol van SNK

SNK verzorgde het volledige ontwerp- en begeleidingstraject voor de renovatie van het schoolplein. We inventariseerden de bestaande situatie, haalden de wensen op en vertaalden deze naar een schetsontwerp. Vervolgens werkten we het ontwerp verder uit tot een plan dat technisch en financieel uitvoerbaar was.

Ook de voorbereiding en begeleiding van de aanbesteding maakten onderdeel uit van onze werkzaamheden. Tijdens de aanleg bewaakten we of het schoolplein volgens het ontwerp en de gemaakte afspraken werd gerealiseerd. Daarnaast waren we betrokken bij de oplevering.

De aanleg van het schoolplein werd uitgevoerd door Vogels Avontuurlijk Spelen.

Aanpak en samenwerking

Bij het ontwerpen van het schoolplein stonden het gebruik door de kinderen en de wensen van de school centraal. We spraken met medewerkers, de werkgroep en de kinderraad.

De kinderen dachten niet alleen mee over de speeltoestellen, maar vooral over wat zij op het nieuwe plein wilden kunnen doen. Hun inbreng hielp bij het maken van keuzes die aansluiten bij de manier waarop de leerlingen daadwerkelijk spelen, bewegen en samen buiten zijn.

De participatie vond rechtstreeks op school plaats. De inbreng van de kinderen en medewerkers is duidelijk terug te zien in het uiteindelijke ontwerp. Vanuit de opgehaalde wensen hebben we integraal gekeken naar spelen, sporten, groen, onderwijs, beheer en onderhoud. Deze onderdelen zijn samengebracht in het schetsontwerp en vervolgens stap voor stap verder uitgewerkt richting de uitvoering.

Het ontwerp van het groene schoolplein

Sporten stond hoog op het wensenlijstje van de school en de kinderen. Om binnen het beschikbare budget voldoende ruimte voor sport te creëren, werd er samen met de kinderraad bewust voor gekozen om op delen van het plein eenvoudigere ondergronden toe te passen. Hierdoor konden twee sportvelden worden gerealiseerd.

Ook groen en water kregen een belangrijke plek in het ontwerp. Achter het amfitheater ligt een grote wadi waar kinderen mogen spelen, ontdekken en rommelen. Andere delen van het plein mogen zich bewust verwilderen. Hierdoor kunnen kinderen ervaren hoe groen zich door de seizoenen heen ontwikkelt.

Een ander opvallend onderdeel is de grote waterloop. Hier ontdekken kinderen spelenderwijs hoe water stroomt en hoe zij dit kunnen beïnvloeden. De school gebruikt de waterloop daarnaast tijdens de lessen, waardoor spelen en ontdekken op een natuurlijke manier samenkomen met leren.

Voorafgaand aan de opening was er enige spanning over de manier waarop de waterloop zou worden gebruikt. In de praktijk vond ieder kind al snel een eigen vorm van spel. In plaats van competitie ontstond juist samenwerking.

Het plein is daarnaast ingericht als leeromgeving. Het amfitheater wordt regelmatig gebruikt als buitenlokaal en de zone rond de wadi biedt ruimte voor buitenlessen en natuuronderwijs.

Het resultaat

Het resultaat is een groen schoolplein in Tilburg dat het hele jaar door intensief wordt gebruikt om te sporten, samen te spelen, met water te experimenteren, de natuur te onderzoeken en buiten les te krijgen.

De blijvende betrokkenheid van de school speelt daarbij een belangrijke rol. De school besteedt aandacht aan het onderhoud, past de beplanting aan waar dat nodig is en leert de kinderen hoe zij met de groene buitenruimte kunnen omgaan.

Daardoor blijft het plein zich ook na de aanleg ontwikkelen. De buitenruimte wordt niet alleen tijdens de pauzes gebruikt, maar heeft een vaste plek gekregen binnen het dagelijkse onderwijs. Zo is het schoolplein van De Petteflet uitgegroeid tot een speelplek, buitenlokaal en groene leeromgeving in één.

Samenwerkende partners

Opdrachtgever: Xpect013

Uitvoering: Vogels Avontuurlijk Spelen

Ontwerp: SNK Outdoor Speel- & Sportplaatsen